为进一步推动我院课堂教学改革，展现高效课堂教学形式，提升课堂教学效果，4月3日，化工学院开展教学示范课交流活动，由高利苹和吴剑桥老师为大家作教学示范课，活动由副院长王余杰主持。

高利苹老师为大家呈现了题为《无机化学》课程“四合四融”创新与实践的教学说课展示。她首先对该课程的课程教学目标与理念进行了阐述，详细介绍了对于该课程所开展的主要活动及创新特色做法。采取重构教学内容，优化教学设计，提高课程的趣味性、实用性及创造性。教学内容单元重组化，坚持问题导向，理论联系实际，教学内容和专业前沿及本地产业融合；创新教学课堂教学方法和手段，开展线上线下、课内课外一体化的混合式教学，打造高效化学课堂；实验中探究理论问题，提升实践创新能力；思政内容融于课堂教学，深化特色育人建设；建立多元考核评价体系，强化过程性考核。最后将该课程创新教育建设所取得的成果进行了展示。

吴剑桥老师进行了关于案例贯穿式“产-科-教”三元联动模式课程建设情况。他主要从“产教融合”和“专创融合”角度出发，介绍了高分子材料与工程专业的专业课课程建设思路，主要包括课程简介与学情分析、课程建设环境优势、教学创新核心思路、创新途径以及教学效果及评价五个部分。在“专创融合”方面，课前，课程团队成员了搜集企业实际案例以及科学前沿案例；课上，以问题为导向，提出问题，讲解、串联课程知识点，最终用课程知识解决问题，同时在实验课让学生动手操作设备，这样就形成了案例问题闭环；课后，除了课后作业及考核评价外，团队教师为学生提供机会，让学生进入导师课题组，进行真实问题的解决，并以此申报参与大创项目，参加学科竞赛。

王余杰强调，大家要以此次本科教学示范展示活动为契机，强化质量意识，深化课程改革，构建有效、高效的课堂，促进课堂教学效率的提升，要在各自教学岗位上发挥自己的聪明才智，充分展示自己的育人风采，真正成为我院教学战线的排头兵，共同推动我校的教育事业蓬勃发展。最后，王余杰借此机会对学院过去一年的创新创业工作进行了点评，鼓励年轻教师将科学研究、课堂教学与创新创业教育深度融合，积极指导学生参加创新创业竞赛，争取今年取得更好的成绩。(通讯员：王家佳，初审：骆宝明）