为贯彻国家“创新驱动发展”和“人才强国”战略，落实《滁州学院关于深化创新创业教育改革的实施方案》文件精神，将创新创业教育与审核评估整改工作有机结合，着力提升我校学生的创新精神、创业意识及创新创业能力，结合学校实际，特制定创新创业学院2018年工作要点。

  一、强化创新创业教育课程建设

  1.完善现有的创新创业教育课程体系，加强《大学生创新创业基础》、《大学生职业发展与就业创业教育》等必修课程建设，充实《创业相关的营销、财税和法律知识》、《大学生KAB创业基础》等选修课程内容。

  2.做好《大学生创新创业基础》校本教材的后续出版工作，组织任课教师针对该校本教材编写教学案例和授课PPT，提高课程教学效果、完善校本教材。

  3.主动加强与创新创业教育软件及服务供应商的合作交流，帮助师生掌握以创新工具和创新方法论为内核的创新教育方法，促进创新方法的低门槛传播与应用，带动全校师生创新。

  二、加强创新创业教育师资队伍建设

  1.面向全体教师举办创新创业教育类讲座、论坛、沙龙、等活动，增强我校教师创新创业教育的意识和能力。学校全年计划开展相关活动4次以上；各二级学院根据自身特点，全年组织相关活动不少于2次。

  2.组织从事创新创业教育的教师和管理人员参加校外各类创新创业教育培训活动，全年不少于15人次，提高教师创新创业教育的指导和服务能力。

  3.选派一批教师参加KAB、SYB、TSPS和高校创业指导师的专题培训，聘请优秀企业家、创业校友作为校外创业导师，扩大我校创业导师联盟的力量。

  三、推进创新创业教学方式方法改革

  1.推进混合式、讨论式、项目式、工作坊式以及“双师同堂”等教学方式方法的改革与实施，健全教师考核激励机制，提高教师参与教学方式方法改革的积极性。

  2.以第六届安徽省高校教师就业创业指导课程教学大赛为契机，开展示范授课和课程研讨等活动，推进教学方式方法的改革与实施，提高任课教师教学能力与水平。

  3.推进课程与实践环节的成绩考核改革，注重考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，推动“以赛代考、以训代考、以证代考”的工作。

  四、做好学科竞赛、创新创业类比赛工作

  学科竞赛和创新创业类比赛是创新创业教育的重要平台，有利于培养大学生创新创业意识，提高大学生创新创业能力。因此，创业学院将配合各学院和部门，提前做好相关比赛的宣传动员、导师配备、赛前培训、校赛选拔等组织工作，积极鼓励和支持学生参加各类创新创业比赛，使学生乐于创新、勇于创新、敢于创新。

  重点推进项目如下：

  1.3月底，完成“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛校级选拔赛组织工作，遴选出优秀作品参加省级比赛。

  2.3-4月份，完成第四届“互联网+”大学生创新创业大赛校内选拔赛相关工作。通过学校网站、校园QQ公众号、微信公众号、海报等形式做好赛前宣传动员工作，并组织经验丰富的教师对项目成员进行集中培训，邀请校内外专家对参赛作品进行遴选。

  3.11-12月份，完成“创青春”大学生创业大赛的宣传动员、校赛选拔等工作，遴选推荐优秀项目参加省级、国家级比赛。

  4.5月份，配合科技处启动滁州学院第三届大学生专利发明大赛，召开第三届大学生专利发明大赛动员暨申报辅导会。

  5.5-6月份，完成2018年安徽省大学生服务外包创新创业大赛宣传动员、作品收集、校赛选拔等工作。

  6.7-8月份，做好第四届“互联网+”大学生创新创业大赛省赛组织和服务工作，为参加省赛的项目团队配备经验丰富的指导教师，对参赛作品进行仔细打磨，提高参赛作品的质量和技术水平。

  7.9-10月份，组织学生参加安徽省“百所高校百万大学生”科普创意创新大赛。

  8.按照各级各类赛事安排，依托相关二级学院和部门，组织开展其他学科竞赛和创新创业类竞赛活动。

  五、完善创新创业指导服务机制

  1.制订并出台《滁州学院大学生创新创业学分转换管理办法》，落实学生创新创业学分累积与转换机制，调动学生参加创新创业活动的积极性，提升我校创新创业教育的质量和水平。

  2.落实《滁州学院大学生素质拓展与创新创业实践学分实施细则》，通过创业训练中心认定学分、各学院分管配合的方式建立和完善学生创新创业档案。

  3.认真执行《滁州学院本科生学年学分制学籍管理办法》，完善学生休学创业、跨专业培养创新创业人才等制度的实施细则，为学生参加创新创业活动提供制度保障。

  4.落实《滁州学院关于加强班主任（班导师）队伍建设的实施办法》，充分发挥班主任（班导师）在大学生创新创业教育中的引导作用，将创新创业指导列入教师绩效考核体系中，明确导师职责，加强督导。

  5.积极构建线上线下相结合的创新创业一站式服务平台，以安徽省创业服务云平台和学校就业创业服务网作为线上平台，以大学生事务中心就业创业服务站作为线下服务平台，联合滁州市科创中心、滁州市启迪之星等机构，为创业学生免费提供项目指导、风险评估、融资服务、财务管理、法律咨询等一站式服务。

  六、加强创业孵化项目指导与管理

  1.5月份和11月份，分别对2017年立项的大学生创业孵化项目进行中期检查和结项答辩；6月份和12月份，分别开展一次创业孵化项目遴选活动，选拔优秀的创业项目入驻到学校大学生创业孵化基地。

  2.与“萤火虫”创孵梦工厂、“启迪之星”创业孵化器等开展深入合作，加强与校外孵化基地的联系与合作，推荐优秀创业项目入驻校外孵化基地，盘活校内、校外创业孵化基地的资源。

  3.加强与滁州“启迪之星”科技企业孵化器有限公司的深度合作，借助“启迪之星”雄厚的创业导师资源，对我校学生的创业孵化项目有针对性地进行高效指导。

  4.落实《滁州学院大学生创业孵化项目管理办法》有关措施，加强创业孵化基地在孵项目的日常管理及服务工作；根据创业项目的发展情况提供0.3－0.8万的资金扶持；为入驻项目选配经验丰富的创业导师，帮扶创业项目稳步成长。

  七、提升创新创业训练计划项目的质量和水平

  1.落实《滁州学院大学生创新创业训练计划项目管理办法》有关措施，对创新创业训练项目实行分级分类管理，狠抓项目的过程管理，强化指导教师在项目推进中的扶持作用，注重项目成果的培育和应用。

  2.3月份，对我校2017年度大学生创新创业训练计划项目进行中期检查，掌握创新创业训练计划项目的进展情况，确保项目研究任务能按时、按质完成；12月份，完成2017年度大学生创新创业训练计划项目的结项工作。

  3.4-5月，完成2018年校级大学生创新创业训练计划项目申报立项和团队成员培训工作。按教育部和省教育厅有关工作要求和学校工作安排，做好省级、国家级项目遴选推荐工作。

  4.完善教师教学考核办法，将大学生创新创业项目的指导工作量作为一项重要指标纳入教学工作考核体系中。

  八、推进校园双创文化建设

  1.9月份举办“创新创业活动周”系列活动，从校级和院级两个层面集中开展创新创业主题活动，通过开展形式多样的双创活动，展示我校创新创业教育的成果，增强学生的创新意识，在校园营造浓厚的双创氛围。

  2.12月份，开展2018年度创新创业教育总结表彰大会暨第四届“互联网+”大赛经验交流会。通过评选“创新创业之星”、“双创优秀导师”、“双创教育优秀组织单位”等，在我校师生中树立创新创业典型人物和案例，集中展示学校创新创业取得的成就，激励师生投入到双创事业中。

  3.开展大学生创新创业教育系列活动：

  （1）4-6月，以滁州学院第八届大学生社团文化艺术节为载体，组织创客联盟、创业协会等学术科技与创新创业类学生社团开展“金点子创业大赛”、“创客沙龙”、“大学生创业产品服务推介会”等活动。

  （2）4-5月，邀请滁州市科技局专家来我校做专利申报辅导专题讲座，增强大学生知识产权保护意识，激发学生实践创新能力，推动创新型校园建设。

  （3）5-11月，举办“创业大讲堂”系列活动，邀请创新创业学者、企业家、优秀创业校友等来校传授创新创业经验，帮助学生掌握规避常见创业风险的能力，提高创业成功的机会。

  （4）9-12月，组织大学生创业孵化基地项目负责人及成员参加KAB创业培训，帮助学生对创业树立全面认识，普及创业意识和创业知识，培养有创新精神和创业能力的人才。

  4.以“一院一品”校园文化建设工程为抓手，支持各学院开展富有特色和亮点的创新创业活动，打造精品，凝炼特色，营造浓厚的创新创业氛围。

  5.将创新创业文化培育融入到学生思想政治教育、团日活动等主题教育中，增强学生对创新创业的理性认知与文化自觉，构建并不断完善各类实践育人环节之间的融合渗透和一体联动机制，打造实践育人特色，申报“全国高校实践育人创新创业基地”。

                              创新创业学院

2018年3月22日